辉煌成就之后，很容易出现反复和懈怠，很容易假定已有的知识和成就可以确保将来的成功，这是一种危险的态度。不幸的是，约书亚和他那一代人的离世之后，那时以色列人所采取的正是这种态度。约书亚带领以色列人征服应许之地时，神使约旦河断流，指挥他们使耶利哥城墙倒塌，他们那一代人都亲眼看见过（书三，六）。
    但新一代以色列人[不知道耶和华，也不知道耶和华为以色列人所行的事]（士二10）。这是何等悲哀和严厉的话。他们没有学到关于神和他的作为，也没有生命上的改变。他们的无知使他们的思想意识出现了空白，给外邦人和外邦偶像乘虚而入，最终使自己陷入罪恶之中，神的愤怒因而降临在他们身上。虽然他们知道祖先成功和失败的故事，却没有从中汲取到教训。
    国家、机构和教会若停止学习，就会渐趋失败。[那些不从历史经验中汲取教训的人，注定要重演历史的悲剧]，这句话简洁的总结了士师记所描绘的以色列人的情况。凡不从过去的经验汲取教训的，也要遭受同样的境遇。有成效的领袖都知道这点，他们会在自己的教会和群体中，尽其所能创造一个鼓励学习的气氛。他们谨记从过去的经验中总结出来的原则，帮助别人将这些原则运用到新的环境中。
你当前所做的，是否让你对新思想持开放的态度？你当前所处身的教会有什么适宜的机制激励人学习？应该用什么样的机制呢？

阅读旧约可能会令人沮丧。我们发现自己总是希望顽固的以色列人顺从神，放弃崇拜偶像，但他们还是拒绝从经验中汲取教训，继续败坏自己的生活。他们的故事提醒我们，自己也可能处身在类似的光境中。请翻阅今天的阅读材料，让我们听听神对被掳回归家园的以色列余民所说的话。

持续改进需要不断学习，只有不断学习的教会才能持续发展。对于在学习中成长这个概念，保罗向歌罗西都会提供了一个使人惊叹的的亮光。同样的洞见对任何人都会起作用，很值得我们思考。请在今天的阅读材料中找出这个亮光。

神使用约西亚推行了一次彻底的宗教改革，这个改革是如何进行的？我们找出答案的同时，也可从尼维斯（Nevis）、迪贝拉（DiBella）和古尔德（Gould）提出推动机构学习的十个因素中，找到一个关键的原则。请翻阅今天的阅读材料。

领导原则                     经文
吸取教训                     申九1-29
                                   代下三十六15-16
                                   耶八4-7
耶二十六17-19
避免重复犯错             士八33-35
                                   亚一2-6
从错误中学习              王上十六25
                                   但五22-24
听神教导                     赛四十八16-19
学习正确观念              何四6-七16
逆流而上                     路六14-42
栽培别人                     约二十24-28
从例子中学习              徒十五7-11
积极主动                     来六1-6
回到基础上                  约壹二7-8

主啊，你所造的万民都要来敬拜你，他们也要来荣耀你的名。因你为大，且行奇妙的事，惟独你是神。耶和华啊，求你将你的道指教我，我要照你的真理行；求你使我专心敬畏你的名。主我的神啊，我要一心称赞你，我要荣耀你的名，直到永远！